Una biblioteca por Campo 9 es un proyecto que hemos tenido con el objetivo de hacer posible una realidad alterna para la Ciudad de Campo 9 o Dr. J. E. Estigarribia, como venga la mano llamarlo mejor, aunque a mi no me guste para nada este nombre "Oficial" y que nadie se ha dignado en cambiar a través de las vías burocráticas correspondientes, enmarcado como el primer proyecto de una Fundación integrada por personas inconformes con la herencia cultural de las dictaduras; una de un tal Stroessner, personaje funesto ya difunto; otra de la Cámara de Diputados y el Congreso, ultima dictadura todavía funcional y que se resiste a desaparecer para dar lugar a una verdadera Democracia, personajes lúgubres todavía existentes que representan los interéses de unos pocos privilegiados que históricamente han vivido como parásitos del estado y vivirán en tanto no hagamos una desparasitación urgente.
Una realidad que en estos momentos nos hace ver todo de un tinte gris, con un espíritu pesimista. La verdad de la historia es que no leemos, ni nos gusta leer, ni queremos saber nada de lo que es la lectura o de las personas que leen, ni de lo que la lectura recreativa represente para nuestra formación como seres humanos; nos cansa leer y normalmente nos dedicamos a desmotivar a los que lo leen sin ninguna obligación académica, como sorprendiéndonos su insensatez, su valentía, su anormalidad y rebeldía a nuestras tradiciones; somos incultos y nos gusta serlo y hasta estamos orgullosos de este anti-valor que si fuese símbolo nacional lo aplaudiríamos. Como paraguayos nos obligan, nos envían a escuelas, colegios y universidades para conseguir una "Profesión", solo con ese fin como propósito, nada más,nada menos, y los libros son una tortuosa penitenciaria por la que debemos pasar para obtener unas notas que teóricamente representan nuestros niveles de conocimiento, absolutamente desfasados de la actual realidad en donde un niño con una computadora que tiene acceso a Internet puede instantáneamente acceder a cualquier contenido sobre cualquier tema de casi toda la historia "Oficial" de la humanidad. Aunque este acceso, la de los niños, debe estar enmarcada en un uso con discernimiento de lo que es ético y científicamente aceptable, probado y real sin caer en contenidos basura, "Lo que mas abunda dentro de la Internet son contenidos superficiales, no editados con profesionalidad y que persiguen un interés de embaucar en la gran mayoría de los casos sin citar fuentes sobre investigaciones que aun no he leído".Puntos suspensivos y tenemos mucho para conversar sobre este ultimo punto, valga la redundancia.
Una realidad que en estos momentos nos hace ver todo de un tinte gris, con un espíritu pesimista. La verdad de la historia es que no leemos, ni nos gusta leer, ni queremos saber nada de lo que es la lectura o de las personas que leen, ni de lo que la lectura recreativa represente para nuestra formación como seres humanos; nos cansa leer y normalmente nos dedicamos a desmotivar a los que lo leen sin ninguna obligación académica, como sorprendiéndonos su insensatez, su valentía, su anormalidad y rebeldía a nuestras tradiciones; somos incultos y nos gusta serlo y hasta estamos orgullosos de este anti-valor que si fuese símbolo nacional lo aplaudiríamos. Como paraguayos nos obligan, nos envían a escuelas, colegios y universidades para conseguir una "Profesión", solo con ese fin como propósito, nada más,nada menos, y los libros son una tortuosa penitenciaria por la que debemos pasar para obtener unas notas que teóricamente representan nuestros niveles de conocimiento, absolutamente desfasados de la actual realidad en donde un niño con una computadora que tiene acceso a Internet puede instantáneamente acceder a cualquier contenido sobre cualquier tema de casi toda la historia "Oficial" de la humanidad. Aunque este acceso, la de los niños, debe estar enmarcada en un uso con discernimiento de lo que es ético y científicamente aceptable, probado y real sin caer en contenidos basura, "Lo que mas abunda dentro de la Internet son contenidos superficiales, no editados con profesionalidad y que persiguen un interés de embaucar en la gran mayoría de los casos sin citar fuentes sobre investigaciones que aun no he leído".Puntos suspensivos y tenemos mucho para conversar sobre este ultimo punto, valga la redundancia.
Los nuevos tiempos en los que nos toca vivir, el siglo XXI, no son en absoluto iguales a cuando se pensaron en las estructuras de los colegios, las escuelas y las universidades, que fueron creadas y planeados para satisfacer mercados laborales de la era industrial y que muy lentamente se esta adaptando a las nuevas exigencias de una sociedad basada en el conocimiento como piedra angular para las actividades mas lucrativas del presente y del futuro inmediato. Este ultimo punto es el principal interés de la Fundación, perseguir y realizar planes reales para ir cambiando una cultura para nada proclive a la lectura por otra cultura que herede lo mejor de todos los mundos para conseguir crear una sociedad mas formada, inteligente y preparada con el fin de competir en una era desalmadamente competitiva y ultra-capitalista.
Cambiando de tema en mi vida como programador de aplicaciones informáticas, que haya sido aficionado a la lectura me abrió las ventanas a las posibilidades de la formación autodidacta, único medio por el cual los tecnólogos podemos llegar a buen puerto, en todos los rincones del planeta y más todavía en un país como el nuestro. La lectura constante y prolongada de todo tipo de información sobre nuevas tecnologías y el experimento con ellas es parte de mi rutina diaria, sin embargo no destaco como un programador empedernido absolutamente, debido a que normalmente investigo y leo sobre cualquier tema muy lejos de mi campo, como libros de Sociología o novelas de Terror, ciencia ficción, religión o lo que encuentre en las limitadas bibliotecas de la comunidad. No soy cerrado en la investigación de nuevos lenguajes para crear programas o aplicaciones cada vez más simples e intuitivos en su interfaz hacia el usuario y solucionando distintos y novedosos problemas que nos involucran a los seres humanos en todos los campos donde la tecnología informática ha podido colaborar, sino más bien soy sensible a las necesidades de abrir espacios de auto-formación en todos los campos; arte, ciencia y tecnología. Esa es mi principal preocupación e interés, he sido un niño en cuyos ojos la televisión pudo inculcar, ademas de toda la porquería que hoy vemos en ella, los valores positivos que se ven en el desarrollo de la ciencia, el arte, la cultura y el conocimiento que en su diminuta pantalla lograron introducirme el germen de querer leer, y poder participar en el desarrollo, para encontrarme con una realidad pesimista, Campo 9 no tiene bibliotecas ni centros de investigación, y prácticamente todo el Paraguay carece de ellas. Esa es la realidad. Ese virus positivo fue gracias a programas como la de Bill Nye, el científico, para los niños que no crecieron en épocas de esa serie en el cual estaba este Comediante y divulgador del conocimiento, era un programa científico parecido a los programas que hoy en día podemos ver en Discovery Channel. Puedo concluir que no todo lo que la televisión introduce en nuestras mentes es basura, existe inmensos beneficios de los que podemos escribir millones de lineas, pero también existen aspectos negativos, del marketing principalmente muy explotados en estos últimos tiempos por programas como los bailando y cantando, pero esa es otra historia, que esta formando verdaderos Zombies. Continuara...

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